En un centro comercial esta una de las películas de los “PIRATAS DEL CARIBE “la cual tiene un precio de $246 y tiene un descuento del 30% ¿Cuanto costara la película?
R=¿?
miércoles, 26 de marzo de 2008
jueves, 20 de marzo de 2008
El costo del IVA
En un centro comercial de la Ciudad de México, llego el nuevo libro de Harry Potter, el libro tenia un costo de $890.00, pero tenia el 15% de IVA.
De los 250 libros que se vendían en el centro comercial, solo se vendieron 17 libros, esto a causa del costo que tenia con el IVA, entonces la editorial de los libros los recogió.
¿Cuál era el precio que tenía el libro con el IVA incluido?
R=¿?
De los 250 libros que se vendían en el centro comercial, solo se vendieron 17 libros, esto a causa del costo que tenia con el IVA, entonces la editorial de los libros los recogió.
¿Cuál era el precio que tenía el libro con el IVA incluido?
R=¿?
miércoles, 19 de marzo de 2008
¿Qué son y que tipos de graficas hay?
UNA GRAFICA: es la r
epresentación de datos, generalmente numéricos, mediante líneas, superficies o símbolos, para ver la relación que esos datos guardan entre sí. También puede ser un conjunto de puntos, que se plasman en coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno.
La estadística gráfica es una parte importante y diferenciada de una aplicación de técnicas gráficas a la descripción e interpretación de datos e inferencias sobre éstos. Forma parte de los programas estadísticos usados con los ordenadores. Autores como Edward R. Tufte han desarrollado nuevas soluciones de análisis gráficos.
Existen diferentes tipos de gráficas, por ejemplo, las gráficas circulares, las gráficas de barras o columnas, y las gráficas lineales. Estas son las gráficas más comunes.
Las gráficas se pueden clasificar en:
Numéricas: con imágenes visuales que sirven para representar el comportamiento o la distribución de los datos cuantitativos de una población.
Lineales: en este tipo de gráfico se representan los valores en dos ejes cartesianos ortogonales entre sí. Las gráficas lineales se recomiendan para representar series en el tiempo y es donde se muestran valores máximos y mínimos; también se utiliza para varias muestras en un diagrama.
De barras: que se usan cuando se pretende resaltar la representación de porcentajes de datos que componen un total. Una gráfica de barras contiene barras verticales que representan valores numéricos, generalmente usado una hoja de cálculo. Las gráficas de barras son una manera de representar frecuencias. Las frecuencias están asociadas con categorías. Una gráfica de barras se presenta de dos maneras: horizontal o vertical. El objetivo es poner una barra de largo (alto si es horizontal) igual a la frecuencia. La gráfica de barras sirve para comparar y tener una representación gráfica de la diferencia de frecuencias o de intensidad de la característica numérica de interés.
Gráficas Circulares: gráficas que nos permiten ver la distribución interna de los datos que representan un hecho, en forma de porcentajes sobre un total. Se suele separar el sector correspondiente al mayor o menor valor, según lo que se desee destacar.
Histogramas: Se emplea para ilustrar muestras agrupadas en intervalos. Esta formado por rectángulos unidos a otros, cuyos vértices de la base coinciden con los límites de los intervalos y el centro de cada intervalo es la marca de clase, que representamos en el eje de las abscisas. La altura de cada rectángulo es proporcional a la frecuencia del intervalo respectivo.
epresentación de datos, generalmente numéricos, mediante líneas, superficies o símbolos, para ver la relación que esos datos guardan entre sí. También puede ser un conjunto de puntos, que se plasman en coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno.La estadística gráfica es una parte importante y diferenciada de una aplicación de técnicas gráficas a la descripción e interpretación de datos e inferencias sobre éstos. Forma parte de los programas estadísticos usados con los ordenadores. Autores como Edward R. Tufte han desarrollado nuevas soluciones de análisis gráficos.
Existen diferentes tipos de gráficas, por ejemplo, las gráficas circulares, las gráficas de barras o columnas, y las gráficas lineales. Estas son las gráficas más comunes.
Las gráficas se pueden clasificar en:
Numéricas: con imágenes visuales que sirven para representar el comportamiento o la distribución de los datos cuantitativos de una población.
Lineales: en este tipo de gráfico se representan los valores en dos ejes cartesianos ortogonales entre sí. Las gráficas lineales se recomiendan para representar series en el tiempo y es donde se muestran valores máximos y mínimos; también se utiliza para varias muestras en un diagrama.
De barras: que se usan cuando se pretende resaltar la representación de porcentajes de datos que componen un total. Una gráfica de barras contiene barras verticales que representan valores numéricos, generalmente usado una hoja de cálculo. Las gráficas de barras son una manera de representar frecuencias. Las frecuencias están asociadas con categorías. Una gráfica de barras se presenta de dos maneras: horizontal o vertical. El objetivo es poner una barra de largo (alto si es horizontal) igual a la frecuencia. La gráfica de barras sirve para comparar y tener una representación gráfica de la diferencia de frecuencias o de intensidad de la característica numérica de interés.
Gráficas Circulares: gráficas que nos permiten ver la distribución interna de los datos que representan un hecho, en forma de porcentajes sobre un total. Se suele separar el sector correspondiente al mayor o menor valor, según lo que se desee destacar.
Histogramas: Se emplea para ilustrar muestras agrupadas en intervalos. Esta formado por rectángulos unidos a otros, cuyos vértices de la base coinciden con los límites de los intervalos y el centro de cada intervalo es la marca de clase, que representamos en el eje de las abscisas. La altura de cada rectángulo es proporcional a la frecuencia del intervalo respectivo.
domingo, 16 de marzo de 2008
Graficas de barras
Las graficas de barras:
Son una manera de representar frecuencias. Las frecuencias están asociadas con categorías. Una gráfica de barras se presenta de dos maneras: horizontal o vertical. El objetivo es poner una barra de largo (alto si es horizontal) igual a la frecuencia. La gráfica de barras sirve para comparar y tener una representación gráfica de la diferencia de frecuencias o de intensidad de la característica numérica de interés. Ejemplo de una grafica de barras:
Graficas de pastel
Graficas de pastel:
Sirven para expresar las categorías de datos a modo de porcentajes, cada porcentaje es representado por una rebanada en un círculo y se usan colores diferentes para cada rebanada, usando los más llamativos para los datos que se quieran resaltar. En total la grafica debe de sumar un 100%. Ejemplo de una grafica de pastel:
martes, 11 de marzo de 2008
LA CONTAMINACION DE NUESTRA CIUDAD
Es evidente la contaminación que hay en nuestra ciudad ya que se nota en la fotografía como en la parte de arriba de encuentra acumulado en humo se calcula que en esta fotografía se encuentra el 100% de contaminación. La contaminación es una de las principales causas del calentamiento global y se calcula que para el 2100 la temperatura será de 6,5y 10 grados. (La fotografía original y otras las puedes ver enhttp://www.flickr.com/photos/aguilerachihuahua/)
Y parece ser que a nadie importa ya que como verás en la siguiente fotografía te muestro como esta nuestra escuela, como la dejamos después del refrigerio. Te invito a que veas nuestro reporte en este Blog sobre como desperdiciamos papel.
Necesitamos medir la contaminación, hacer gráficas y que las analicemos para hacer conciencia.
Cuidemos el paneta.
Cuidemos nuestra ciudad, nuestro municipio, nuestra colonia. Mira el siguiente video en el que cada minuto fue tomada una fotografía, desde cinco minutos antes del refrigerio, durante el refrigerio y después de este. Observa que rara vez se tiró basura en el bote.
LECCIÒN 62 "ANALIZAR INFORMACIÒN"
TODAS LAS PRENDAS CON EL 15% DE DESCUENTO Seguan el anuncio,¿DE CUANTO SERIA EL DESCUENTO EN LA COMPRA DE LA BLUSA?
R=
¿Y en la compra de un pantalon?
R=
b) ¿La cantidad de dinero que se descuenta en cada producto es la misma para todos los productos o depende de lo que cueste cada producto?
R=
c) Si el pantalon costara $200.00, ¿ DE CUANTO SERIA EL DESCUENTO?
R=
d) S i la blusa costara $50.00, ¿DE CUANTO SERIA EL DESCUENTO?
R=
lunes, 10 de marzo de 2008
¿Qué es el porcentaje?
Un porcentaje es la forma de expresar un número como una fracción de 100(por ciento, que significa “cada 100”). Es a menudo denotado utilizando el signo porcentaje %.El símbolo % es una forma estilizada de los dos ceros. El porcentaje es un tanto por ciento (cien unidades), por lo que se concluye que es una cantidad que corresponde proporcionalmente a una parte del cien.
Ejercicio.
Resuelve los siguientes problemas.
1.-En una tienda de ropa, una camisa costaba $300.00, pero subió a $450.00.
¿Cuál fue el porcentaje que aumento la camisa?
2.-En esa misma tienda, una sudadera que costaba $400.00, subió $300.00, entonces la sudadera cuesta $700.00
¿Cuál fue el porcentaje que aumento?
Resuelve los siguientes problemas.
1.-En una tienda de ropa, una camisa costaba $300.00, pero subió a $450.00.
¿Cuál fue el porcentaje que aumento la camisa?
2.-En esa misma tienda, una sudadera que costaba $400.00, subió $300.00, entonces la sudadera cuesta $700.00
¿Cuál fue el porcentaje que aumento?
jueves, 6 de marzo de 2008
porcentaje
Si una pelicula de harry potter cuesta $193.25 y con iva cuesta 195.83 ¿cual es el porcentaje ?
R=¿?
¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente?
Si quieres tener un paisaje como el de la imagen aquí te muestro algo qué puedes hacer desde tu casa para poder ayudar a todos.
*Organízate con tus compañeros y pide permiso a tu maestro para realizar una campaña del cuidado del agua. Esto puede ser con carteles o designando a niños que vigilen el uso correcto de este líquido.
*También puedes proponer que en tu escuela coloquen botes para separar la basura y utilizar la orgánica para hacer composta (abono para las platas).
*Propone sembrar más árboles en tu escuela y si es posible, solicitar un espacio en el que los niños aprendan a sembrar.
*Organízate con tus compañeros para mantener tu salón limpio y colabora para limpiar y cuidar toda la escuela, ya que es este el lugar donde asistes a diario para aprender.
*Recuerda que respetar a tus maestros y compañeros, así como seguir las normas establecidas por la escuela, son otras formas de cuidar el medio ambiente.
*Organízate con tus compañeros y pide permiso a tu maestro para realizar una campaña del cuidado del agua. Esto puede ser con carteles o designando a niños que vigilen el uso correcto de este líquido.
*También puedes proponer que en tu escuela coloquen botes para separar la basura y utilizar la orgánica para hacer composta (abono para las platas).
*Propone sembrar más árboles en tu escuela y si es posible, solicitar un espacio en el que los niños aprendan a sembrar.
*Organízate con tus compañeros para mantener tu salón limpio y colabora para limpiar y cuidar toda la escuela, ya que es este el lugar donde asistes a diario para aprender.
*Recuerda que respetar a tus maestros y compañeros, así como seguir las normas establecidas por la escuela, son otras formas de cuidar el medio ambiente.
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